Ricardo Arturo Nieto Almaraz

Desigualdad de oportunidades educativas y movilidad social
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Desigualdad de oportunidades educativas y movilidad social

La desigualdad de oportunidades educativas es un principio fundamental dentro de la sociedad que se puede explicar a partir de la estratificación social; la cual determinará la división social en función de la distribución de bienes económicos, sociales y simbólicos; mismos que coadyuvan para posicionar a los individuos en los diferentes estratos de la jerarquía…

Una aproximación al enfoque sociológico sobre currículum explícito y currículum oculto
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Una aproximación al enfoque sociológico sobre currículum explícito y currículum oculto

La producción, organización, selección, distribución y transmisión del conocimiento a lo largo del tiempo, ha atravesado una serie de transformaciones; configurado los contenidos que en el proceso de enseñanza se imparten formal e informalmente  al interior de las instituciones educativas con el principal objetivo de asistir en el proceso formativo de los estudiantes. Uno de…

La teoría de la resistencia: una crítica a la reproducción cultural
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La teoría de la resistencia: una crítica a la reproducción cultural

La Teoría de la Resistencia se ubica dentro del contexto actual, surgiendo como la propuesta teórica de un crítico cultural norteamericano llamado Henry Giroux; el cual se aboca al plano de la pedagogía crítica, los estudios culturales y la enseñanza superior. Giroux es un crítico que se encuentra inconforme con la idea de que la…

Reproducción: la relación existente entre escuela y desigualdad social
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Reproducción: la relación existente entre escuela y desigualdad social

Bourdieu investigó sobre las problemáticas de la educación y de la cultura; analizando la forma en que la institución educativa cumple su función ideológica y legitimadora de la reproducción de las desigualdades, transformando las diferencias y aptitudes sociales de los individuos. De igual modo se interesa por entender si en el tránsito por el sistema…

Los planteamientos teóricos de Durkheim, Weber y Parsons dentro de la sociología de la educación
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Los planteamientos teóricos de Durkheim, Weber y Parsons dentro de la sociología de la educación

El acervo de las principales teorías de las Sociología de la Educación descansa sobre los tres clásicos de la Sociología (Durkheim, Weber y Parsons). Para ello, haré alusión a la educación moral, la cohesión social y la división social del trabajo en el apartado referente a Durkheim. En lo que respecta a Weber, me referiré…

Las políticas Educativas en la Educación básica en México
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Las políticas Educativas en la Educación básica en México

Las políticas públicas son planes de acción gubernamental orientados al desarrollo de  proyectos (en este caso educativos), con apoyo en diversas instituciones. Las presiones que sufre el Estado en términos de política pública, son dos: Supranacionales e Infranacionales, en este artículo fijaré mi atención en las segundas. Una política pública, implica racionalismo e incrementalismo, el…

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