La búsqueda de nuevos territorios mentales. En la búsqueda efectiva de elementos que coadyuven a desarrollar la educación en valores muchos docentes y formadores/as hemos planteado la necesidad de realizar previamente un gran esfuerzo por someter a examen la sociedad actual. Una pequeña catarsis sin duda necesaria para cimentar bien la enorme e ilusionante labor en la cada … [Read more...] about Educación para el Desarrollo. Valores y contravalores del mundo global
Universidad
Paro de maestros: ¿lo económico o lo pedagógico?
Muchas cosas se dicen de este paro, que considero justo, a favor y en contra. Pero como ciudadano, dejando a un lado mi condición de maestro, ante la pregunta del título de este artículo, tendría que responder que lo segundo depende de lo primero, es decir, sin recursos económicos casi toda pedagogía tendría un porcentaje mínimo en posibilidades para prosperar, y seguramente … [Read more...] about Paro de maestros: ¿lo económico o lo pedagógico?
Relación de la política con el sistema educativo nacional en América Latina
Por lo general, cuando se aborda el tema de reformar o transformar el sistema educativo nacional, se toman algunas variables con sus respectivos indicadores, resultados de diagnósticos e investigaciones realizados por especialistas en la materia. El estudio bibliográfico y de campo se efectúan con el objetivo de ser precisos y acertados en la mejora de la calidad de la … [Read more...] about Relación de la política con el sistema educativo nacional en América Latina
Democracia de la Educación
La democracia en Bolivia tiene un edad muy joven, recientemente estableciéndose en los años ochenta después de la dictadura de Banzer. Todavía, los elementos de esos tiempos siguen en la sociedad, como los del individualismo extremo o la burocracia de sobrevivir. Por eso, la gente en Bolivia residen con la educación de la dictadura, de saber pero no aprender, de pasar no … [Read more...] about Democracia de la Educación
El Abuso de la Matemática
Objetivamente, la matemática no existe en el mundo. Fórmulas, ecuaciones, números y la geometría no existen en la naturaleza, el triángulo es una fígura imaginaria, y el número 0 es completamente una construcción humana, es decir, la matemática es la manera de cómo los seres humanos pueden entender el mundo físico. Es un arte imaginativo, siempre buscando la lógica en el mundo … [Read more...] about El Abuso de la Matemática